海西新闻网讯(柴达木日报记者林晓明)乌兰县高度重视选调生培养管理工作，准确把握选调生的成长轨迹，探索建立“育”“引”“压”一体管理模式，为选调生铺设成长进步的“快车道”。

　　将选调生教育培训工作纳入干部教育培训规划，总体部署、统筹推进。把能力素质提升培训作为关键，按照“缺什么、补什么”的原则，科学设置培训内容，采取多种方式，分层次、分类别、多渠道开展教育培训工作，激发选调生学习的内在动力和潜能，尽力为选调生成长服务。严格执行《乌兰县干部教育培训成果跟踪评估检查办法》，健全完善“两监督三评议一回访一研判”工作机制，全面掌握干部学习成效。

　　安排选调生到村担任村党支部书记助理，围绕乡村振兴、基层治理等重点任务，撰写调研报告，推动选调生了解社情民意、培养基层情怀。采取日常监督、谈心谈话等多种方式，全方位、多角度考准选调生到村任职表现情况，并将考核结果与选调生任职定级、奖惩、提拔使用等挂钩，激励担当作为。

　　始终把基层一线作为培养锻炼选调生的主阵地，有针对性地选派选调生参与疫情防控、乡村振兴、专项巡察等重点工作。抽调选调生到重要岗位跟班学习，使其在参与重大活动、应对处理各种矛盾挑战、守初心担使命抓落实中不断历练，提升决策协调能力和应对复杂问题能力。